- La primera es a nivel colectivo. Se hacen dos equipos equitativos y se juega a "Coger el pañuelo" y "Los peces". Al terminar cada juego se registran los resultados y al final se cuentan los puntos que han hecho cada equipo.
- La segunda fase es a nivel individual: Se ponen los nombres de los alumnos ordenados de forma numérica y aleatoria en la pizarra. Consiste en que ellos mismos se reten para escalar posiciones en situaciones de coger y tocar, tirar y empujar y tocar con miembros superiores.
Somos un grupos de estudiantes de Mención de EF con ganas de dar a conocer nuestro trabajo de este curso, esperemos que os guste :-)
jueves, 26 de enero de 2017
Diseño de un juego de retos
Diseñamos un juego de retos de lucha con dos fases para alumnos de 4º de primaria:
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