Para ello, nos hemos repartido las estrategias en 6 grupos cooperativos para buscar información sobre ellas. Una vez hecho esto, hemos realizado una dinámica cooperativa entre grupos para explicarnos las diferentes estrategias que se componen en los siguientes bloques:
1. La promoción de la Actividad Física desde los centros escolares.
2. Programas eficaces desde los centros educativos.
3. Proyectos interdisciplinares de promoción de la AF.
4. Proyectos globales en centros.
5. Estrategias de promoción en centros
6. Formación-Convocatorias-Premios-Difusión a nivel autonómico y nacional.
De nuevo por grupos, en Huesca explicamos las todas las estrategias interviniendo todos los miembros del grupo. Tratamos de que sea una actividad dinámica para que los compañeros de Huesca nos interrumpan si tienen dudad o quieren aportar algo.
Incluimos al principio la técnica de los hexágonos para ver si tienen algún conocimiento sobre lo que les íbamos a proponer.
Para llevar a cabo la explicación, cada miembro conocíamos las diferentes estrategias pero pactamos previamente un orden de explicación. Sin embargo, cualquiera podía intervenir aportando algo más. Cada estrategia se nos llevó un tiempo de entre 5 y 10 minutos aproximadamente.
La experiencia fue muy positiva porque supimos transmitir los objetivos que nos habíamos propuesto con esta dinámica. Aprendimos también sobre juegos innovadores de invasión que ellos nos enseñaron.
Además de los conocimientos transmitidos y que pudimos adquirir. Nos llevamos el recuerdo de una experiencia única y nuevos amistades de nuestros compañeros/as de Huesca.
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